背起爸爸上学

党校组织看电影#背着爸爸上学#(仅对电影评论)--一部用勺子掩饰重男轻女年代所谓的父爱,相比之下的父爱在石娃姐姐的牺牲下显得如此无力,为了弟弟辍学,在冰天雪地伸手不见五指的夜晚给石娃送包子,为了生活而牺牲幸福换取礼金,为了家庭即使怀孕也回家帮忙割玉米.在这么多的牺牲下人们却只看到石娃背着他爸过河…但是石爸对石娃的爱是不可否认的,石娃是不幸的,石娃也是幸运的,因为他拥有一个爱他的父亲和一个爱他的姐..

影片不错，但是总觉得哪里不对劲，不舒服。

可能是片子本身在逻辑上出了一些问题。也可能是人物的转变有些奇奇怪怪。

老实讲，当今社会，像石娃这样把父亲（或母亲）接到学校一起住的还真不少，这也是表达孝心的一种方式。做这种决定，是需要一种初生牛犊不怕虎的精神的。

总体上来说，是一部蛮真诚的影片吧。

《背起爸爸上学》根据真实事件改编，讲述了甘肃山区的一个孩子石娃通过教育不断重塑自我的艰难历程。

正确的煽情远胜过拙劣的编造，《背起爸爸上学》中的煽情是真实的，自然能够带来真实的感动。

因为看这部电影，很难不引起缘自心底的共情，虽然没有那么艰苦，但我何曾不是那时的“石娃”。

我想起上学前班的时候，也是挎着妈妈亲手缝制的布书包去上学，粗糙的针脚传递着细腻无言的母爱，暗淡的颜色寄托着教育导向的光明未来。

我想起小学二年级的时候，正在上课，突然从老旧的教室上掉下一条蛇，全班同学惊恐慌乱的哗然声。

我想起有的小学同学交不起学费，不知道某个时候突然“消失”了，直到再也想不起他（她）们的名字，记不得他（她）们的样子。

我想起被老师提耳朵、罚扎马步、罚跑步、罚打扫学校的卫生。他们体罚我，羞辱我，却还说是为我好。

我想起初中的时候住在姥姥家，每天早上上学，天色未亮时总是被几只大狼狗撵在后面，可我始终没有跟爸妈说。

我想起初一冬季的一个早晨，姥姥家被盗了，我没有找到我的衣服，只好穿着姥爷的衣服去上学。

我想起我们那个乡镇初中，初一时10个班，每个班70多人；初三时只剩3个班，每个人40多人。

那些真实的底层图景，比电影生动得多，也惨烈得多。

因为我们拥有的都是没有“橡皮”一生，走错了一步，就无法涂改重来，只能重复父辈的命运循环。

因为对于我们来说，求学是一场残酷异常的游戏，通关的路上“尸横遍野”。

初中高中曾有两次哭闹着辍学，父母捱住了我的冲动要求。我很幸运，成了这场“大逃杀”的幸存者。

最近中科院博士论文致谢的走红，再次唤起社会公众对“知识改变命运”的深度认同，以及对贫困地区的孩子坚持求学、逆天改命的深刻共鸣。

我想起了《你当像鸟飞往你的山》中的塔拉·韦斯特弗，一个从大山走向剑桥的女孩。

约翰·杜威说：“最终我认为，教育必须被视为一种对经验的不断重建；教育的过程和目标合而为一，是一回事。”

教育到底是什么？我认为，教育是所有意义的汇合，是全部价值的终点。教育是人生蓦然回首时的了然无憾，是生命自我审视后的灵魂革命。

石娃的毅力与孝心，姐姐的善良与无私令我感动，爸爸的艰辛与无助更让我感到心酸。石娃求学的艰辛，学习的刻苦，还有他的勤劳、懂事、坚强、孝顺，又一次感动了我，对比之下我又感到深深愧疚。通过对比，使我更珍惜今天的学习生活，更觉得社会主义制度的优越。 　　我们比石娃幸福 ，所以我们更应该懂得珍惜，珍惜幸福，感恩父母。如果今后碰到困难，就要像石娃那样，振作精神，不断克服困难，勇敢的肩负起自己的责任 ，做生活的强者，做学习的主人!让我们的生命 奏出更加动人的乐章。